Leg og lær

Jeg er altid nysgerrig på mit og beslægtede fag felter, og har sat mig selv på skolebænken. Som selvstænding skal jeg jo selv sørge for min efterudddannelse. Derfor holder jeg altid øjne, ører og internettet åbent for input der give mig ny viden på litteratur, kunst, natur og formidling til børn. Hvilket jo er det krydsfelt jeg bevæger mig i. Det er også altid en fornøjelse at møde fagpersoner inden for deres fagområde, der arbejder med formiling og undervisning af børn.

Input fra Københavns Professionshøjskole

Workshop om legepraksis og legedesign ledet af Helle Marie Skovbjerg, der er professor i lege og design på Designskolen Kolding og forskningsleder i LAB for Play Design. Hun leder flere store forskningsprojekter, hvor samskabelse er en kerneværdi i forskningsdesign og eksekvering – blandt andet Playful Learning Forskning (2018-2026) finansieret af Lego Fonden og Legerup (2023-2027) og ”MÅ jeg være med?” (2022-2024) finansieret af Danmarks Frie Forskningsråd.

Tre timer går hurtigt og der var rigtig mange fine pointer under oplægget og de små legeøvelser, der var lagt i programmet undervejs. Et lille udpluk, fra mine mange noter. Leg er eksistentielt. Leg handler om livet og hvem vi er som mennesker. Alle har erfaringer, meninger, værdier, normer og diskussioner omkring leg. Helle Marie var optaget af leg som stemningspraksis, at leg kan ændre rummets stemning. Hun arbejder ud fra at legeorden = legemedier + legepraksis = legestemning.

Det hun benævner legestemning kalder børn legefølelsen. Det sker når de har en oplevelse af at legen er noget intenst og meningsfuldt, som de ønsker at blive ved og ved og ved … En legestemning kommer ikke indefra eller ude fra – den stiger op i mellemrummet mellem legeorden, legemedier, legepraksis. I min optik var der rigtig meget jeg kunne tage med videre når jeg designer kreative workshops til børn omkring et emne eller når jeg har dem med ude i naturen med litteraturen. I dem lægger jeg nemlig stor vægt på en legende tilgang på alle workshops.

Input fra Kunstmuseet Lousiana

En hel dag på Kunstmuseet Lousiana går også hurtigt. 15 april slog de dørene op for en Læringsfestivalen med overskriften “Skønhed og rå resonans” – i kunsten og i klassen. Dagens program var tæt pakket med spændende oplæg og med Professor i sociologi ved Schiller Universitet, Hartmut Rosa, som stjerne oplægsholder. Vi starter progammet med at blive præsentet for de to kunstnere som i øjeblikket udstilles på museet. Sophie Calle og Basquiat. Derefter var der tid til at se udstillingerne, hvor der er indlagt kreative aktiviteter og opgaver. Hands-on fik jeg også sidt i programmet på en kreativ workshop med inspiration fra Sophie Calles univers, en kunstform mellem ord og billeder.

Hartmut Rosas oplæg var forrygende og det kunne godt have været længere. Super interesant og sikke mange noter jeg har! Og virkelig svært at gengive i kort form. Her er en magiterning. Undervisning åbner samtaler, det kan kunst også. Uddannelse er den proces gennem hvilket vores forhold til verden bliver formet. Kunsten er den sphere i hvilken vi kan ændres i alle dimensioner. Kreativt, kognitivt og refleksivt. Når vi ser på kunst og vi er åbne for indtryk, for at blive rørt. Ser og mærker en stemning. At vi når vi formidler giver børnene en sikkerhed i, at kunst ikke har en facit man kan sætte to streger under … og der var så mange, mange flere fine pointer i forhold til tilgangen til verden, samfundet, på hvordan kunst kan transformere børn og voksne på lige fod.

Output fra mig i 2025

Sidste år skulle jeg levere output ved flere lejligheder men havde også fornøjelsen af at kunne lade mig inspirer af andre oplægsholdere. Der var to temadage i Gentofte, en om Ordløse bøger og en om det nordiske samarbejde omkring Bogslugerne. Der var BØV på SMK om børns møde med den nationale kulturarv.

Jeg var en tur i Flensborg på BØFA konference og en tur til Lillestrøms “Nordisk børnebogskonference” begge steder med oplæg om ordløse bøger, men også med rigtig meget input fra andre fagfælder. Endelig var jeg til “Fremtidens museumsundervisning” på NatMus. En af fornøjelserne ved at deltager er udover ny viden også at møde spændende mennesker der deler min passion omkring formidling til børn.

Læserservice:

Helle Marie Skovbjerg: “Ti tanker” om leg og “Om leg”.

Hartmunt Rosa: “Resonans” og link til artikel på Asteriks DPU’s digitale magasin.